Cuestionario CHAEA-Junior de Estilos de Aprendizaje
Ohjeet /Instrucciones:
- Tämä kiselylomake tunnistaa suosiman oppimistyylin. Se ei ole IQ testi tai persoonalisuus.
- Sinulla ei ole aikarajaa vastata. Kestää noin 15 minuuttia.
- Ole rehellinen vastauksesi
- Jos mieltä tai samaa mieltä vahvasti, merkitse sinua "Mas (+)". Joo, olet eri mieltä tai vahvasti eri mieltä, merkitse "Menos (-)".
- Vastaa kaikkiin kysymyksiin (ítems) .
Kiitos -Gracias.
Más(+) | Menos(-) | |
+ | - | 1. Ihmiset, jotka tuntevat minut, ovat sitä mieltä, että sanon suorasukaisesti sen, mitä ajattelen. |
+ | - | 2. Erotan selvästi hyvän pahasta ja oikean väärästä. |
+ | - | 3. Toimin usein ajattelematta seurauksia. . |
+ | - | 4. Minua kiinnostaa tietää, mitä muut ihmiset ajattelevat ja mikä saa heidät toimimaan. |
+ | - | 5. Arvostan lahjoja, varsinkin jos ne ovat hyödyllisiä. |
+ | - | 6. Yritän olla tietoinen siita, mitä tapahtuu ja missä olen. |
+ | - | 7. Nautin, jos minulla on aikaa valmistella työni ja tehdä se parhaan kykyni mukaisesti. |
+ | - | 8. Haluan pitää yllä järjestystä ruokailussa ja opiskelussa sekä harrastaa säännöllisesti liikuntaa. |
+ | - | 9. Pidän parempina omaperäisiä ja innovatiivisia ideoita, vaikka ne eivät olisikaan erityisen käytännöllisiä. |
+ | - | 10. Hyväksyn ja mukaudun sääntoihin vain, jos ne auttavat minua saavuttamaan sen, mitä haluan. |
+ | - | 11. Kuuntelen enemmän kuin puhun. |
+ | - | 12. Pidän huoneeni yleensä siistinä, koska en voi sietää sekasotkua. |
+ | - | 13. Ennen kuin teen jotakin, tutkin huolellisesti sen etuja ja haittoja. |
+ | - | 14. Panen enemmän kiinnostusta asiaan, jos minun täytyy tehdä jotain uutta ja erilaista. |
+ | - | 15. Kiistoissa haluan sanoa selkeästi, mitä ajattelen . |
+ | - | 16. Jos pelaan jotakin, unohdan tunteeni ystäviäni kohtaan, koska tärkeintä on voittaa. |
+ | - | 17. Pidän hauskoista ja spontaaneista ihmisistä, vaikka he joskus aiheuttavatkin. |
+ | - | 18. Ilmasen seväsi, miltä minusta tuntuu. |
+ | - | 19. Kokouksissa ja juhlissa olen yleensä läsnäolijoistä kaikkein hauskin. |
+ | - | 20. Pidän ongelmien analysoimisesta niin kauan, että löydän ratkaisun. |
+ | - | 21. Ajattelen mieluummin käytännonlähheisiä asioita kuin unelmia tai fantiosioita. |
+ | - | 22. Minä olen varovaien ja mietin asioita, ennen kuin teen johtopäätöksiä. |
+ | - | 23. Yritän tehdä asiat niin että niistä tulee täydellisiä. |
+ | - | 24. Kuuntelen mieluummin muiden mielipiteitä, ennen kuin ilmaisen omani. |
+ | - | 25. Kiistoissa haluan tarkkailla, kuinka muut osallistujat toimivat. |
+ | - | 26. Inhoan olla sellaisten ihmiset seurassa, jotka ajattelevat kaikkia asioita paljon. |
+ | - | 27. Tunnen ahdistusta, jos minun täytyy saada jotkin työ valmiiksi määrääikään menessä. |
+ | - | 28. Saan usein uusia ja spontaaneja ideiota, kun työskentelen ryhmässä. |
+ | - | 29. Luulen, että useimmiten on parempi unohtaa säänöt kuin noudatta niitä. |
+ | - | 30. Kun olen ystävieni kanssa, puhun enemmän kuin kuuntelen. |
+ | - | 31. Ukson että asiat täytyy aina tehdä loogisesti ja harkitusti. |
+ | - | 32. Minua hermostutta, kun ihmiset sanovat merkityksettömiä tai järjettömiä. . |
+ | - | 33. Haluan aina tarkistaa, että asiat todella toimivat.. |
+ | - | 34. Hylkään spontaanit ja omaperäiset ideat, jos huomaan, että ne eivät ole hyödyllisiä. |
+ | - | 35. Ajattelen usein tekojeni seurauksia, koska ennakoin tulevaisuutta. |
+ | - | 36. Usein kun haluamme jotakin, ei ole väiliä sillä, mitä teemme sen saavuttamiseksi. |
+ | - | 37. Minua häiritsee, että ihmiset toimivat järjettömästi. |
+ | - | 38. Mietin usein kysymyksiä ja ongelmia. |
+ | - | 39. Kokouksissa olen usein yksi kaikkein hauskimmista läsnäolijoistä. |
+ | - | 40. Ne, jotka tuntevat minut, ajattelevat usein, että en ota huoimioon heidän tunteitaan. |
+ | - | 41. Minun on vaikea suunnitellatehtäviäni ja valmistautua hyvissä ajoin kokeisiin. |
+ | - | 42. Kun olen ryhmässä, haluan tietää, mitä muut ajattelevat. |
+ | - | 43. Minua häiritsee, että ihmiset eivät ola asiota vakavasti. |
+ | - | 44. Huomaan usein että on parempiakin tapoja tehda jotakin. |
|
Copyright © 2014 estilosdeaprendizaje.es - Última revision 24/03/14
Nuevo CHAEA-Junior para alumnos de PRIMARIA Y SECUNDARIA
Autores: Juan F. Sotillo y Domingo J. Gallego
Home Page y programación: Juan F. Sotillo